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                                                                                    发稿时间:2020-05-26 02:04:05

                                                                                    赵岩泉说,就在此时此刻,第35批护航编队正在亚丁湾执行护航任务,中国海军始终是这些海域最值得信赖的和平卫士。“千帆过境,初心不改”,在实现中华民族伟大复兴的征途上,中国军人时刻等待祖国召唤,我们有信心有能力完成党和人民赋予的使命任务。中国军人,使命必达!【环球网报道】香港中学文凭考试(香港“高考”)5月14日开考的历史科中,出现立场歪曲、倾向性极强的试题:是否同意“1900-45年间,日本为中国带来的利多于弊”的说法。日前,香港考评局委员会决定取消该不当试题。今天(25日),香港考评局秘书长苏国生公开了考生对该题的答题结果。

                                                                                    据香港“橙新闻”22日报道,香港考评局委员会决定取消该试题,并将该试题从题库内删除,不会作为日后设题的参考选材。将来设题时,会更留意考评与课程及教学的配合。考评局称,考生分数将按同一试卷其他答题表现估算,选取较高分数作为考生于该题的最终得分。5月26日11时,2020珠峰高程测量登山队8名“最新”攻顶队员次落、袁复栋、李富庆、普布顿珠、次仁多吉、次仁平措、次仁罗布、洛桑顿珠从海拔7790米的C2营地出发,今日将抵达海拔8300米的突击营地。预计5月27日凌晨攻顶。接应组副组长旺多及队员索朗多杰将在海拔8300米的突击营地负责接应。

                                                                                    修路队员通过第一台阶。图/旦增罗布

                                                                                    此前,香港教育局副秘书长康陈翠华曾对此以“历史教育所为何事?”为题撰文,强调牵涉侵略、屠杀等大是大非的题目,不可能在课本甚至试题中让学生讨论利弊。她质疑有人把涉事题目合理化、硬说为开放题题型,并驳斥这是“完全失焦的诡辩”,她表示,实际课程与正常教学,均不会探讨日本侵略为国家带来的“利”。

                                                                                    修路队员通过第一台阶。图/旦增罗布

                                                                                    “昨天队员们行军非常艰辛。”次仁桑珠解释说,修路队员和测量登山队队员之所以在这样的大风中继续行军,是为了能赶上5月27日的攻顶窗口期。

                                                                                    赵岩泉表示,中国海军在亚丁湾护航,是为了积极履行国际义务和责任,保障国际航道安全。就像那位成都小伙对讲机里传来的声音,航行亚丁湾的各国船舶都能收到“我是中国海军,我正在处区域护航,如需要帮助,请在16频道呼叫”,从未中断。

                                                                                    对于历史科出现该不当试题,杨润雄5月15日曾形容此次事件性质“严重”,称已要求香港考评局取消相关试题并适当调整。今天,杨润雄再次针对取消试题一事表示,该题目具有引导性,没有考虑到会造成伤害及冒犯,而且也不能讨论利弊,因此建议取消试题。他批评,有人未了解试题性质,便称教育局干预考评。他认为若试题出现问题,教育局就要指正。

                                                                                    有记者提到,这两天,成都小伙驾驶帆船穿越亚丁湾,偶遇中国海军护航编队的事情在网上火了。网友们说他们之间的对话既温暖又震撼,而且让国人觉得安全感爆棚。

                                                                                    香港特区行政长官林郑月娥也曾形容此事是“专业失误”,并表明不排除行使《考评局条例》赋予行政长官的权力,包括向考评局发出行政指示,以保障香港港教育质素与保护学生。她还反问考题如此不当,“是谁节外生枝?谁令这道考题如此不适当,引申出这么多考题以外社会上的争议?”